Aquesta setmana, l’alumnat de cinquè ha estat immers en una situació d’aprenentatge molt enriquidora que ens ha permés conéixer i comprendre la cultura, els valors i les tradicions de dos pobles indígenes del nord d’Europa i Àsia: els samis i els nènets.
A través d’un treball interdisciplinari vinculat a les àrees de matemàtiques, coneixement del medi i llengua catalana, hem investigat com viuen aquests pobles, la seua relació amb la natura, les seues formes d’organització i els valors que els defineixen. Al mateix temps, hem reflexionat sobre la importància de respectar, protegir i divulgar la diversitat cultural del nostre planeta.
Com a tancament de la situació d’aprenentatge, l’alumnat ha creat una animació amb Scratch, on ha plasmat tot allò que ha aprés. Aquest producte final no sols ha servit per desenvolupar el pensament computacional i la creativitat, sinó també per transmetre un missatge clar: les cultures i tradicions dels pobles indígenes són un patrimoni valuós que cal cuidar i donar a conéixer.
Durant aquest procés, hem comptat amb la visita del mentor cap del CRP de Santa Coloma, que ens ha acompanyat i guiat en el descobriment i aprenentatge de Scratch. La seua aportació ha estat clau per ajudar l’alumnat a entendre millor el funcionament de l’eina i a millorar les seues creacions digitals.
Ha estat una experiència molt motivadora, que ha combinat coneixement, tecnologia i valors, i que ha despertat en l’alumnat una mirada més crítica i respectuosa cap a la diversitat cultural del món.
